每个专题均可按“半天讲座 / 一天工作坊 / 多日研修”三种形式组织，配套案例与实操任务。
AI 工具深入教育教学与管理全过程、全环节的路径与方法；该报告曾在北京市高等教育学会计算机教育研究分会 2024 年学术年会作主题分享。
面向院校教师的 AI 技术应用与开发能力提升，含大模型工具、AI 应用开发与实训项目设计。
数据处理与分析方法、工具与教学案例，支撑大数据相关专业课程与实训建设。
网络安全专业人才培养方案、课程体系与实践条件建设，结合行业共同体资源对接产业需求。
信息化教学改革、数字课程与教材建设路径，以《Docker 容器技术》系列教材与课程资源为例。
专业带头人视角：专业定位、课程体系、实训基地申报与建设、中央财政支持实训基地的建设经验。
在北京市高等教育学会计算机教育研究分会 2024 年学术年会上，彭晓东以 《用好 AI 工具＋赋能教育教学》为题作主题报告，解读如何把 AI 工具深入到教育教学和管理的全过程、全环节， 并分享用好多种 AI 工具赋能教育教学的思考，理论与实操兼具。
适合作为教师数字素养提升、AI 赋能教学改革的导入与深化课程。
上午讲思路与案例，下午带工具实操，现场产出一份可用的教学或管理场景方案。
结合人工智能技术应用、网络安全等专业建设与《Docker 容器技术》教材经验，延伸到课程与实训共建。
| 维度 | 内容 |
|---|---|
| 任职 | 北京北大方正软件职业技术学院助理校长兼人工智能学院院长；北京市高等教育学会计算机教育研究分会副理事长 |
| 社会兼职 | 全国信息安全共同体智库专家；ISC.AI2025 名人堂创新技术路演评审专家；高等教育人工智能系列教材编委会副主任 |
| 研究方向 | 数据处理与分析；人工智能技术应用与开发；信息安全；信息化教学 |
| 教学成果 | 专业带头人（软件技术 / 大数据技术与应用 / 人工智能技术应用 / 网络安全）；北京市教育教学成果奖二等奖 |
| 实训建设 | 主持建设计算机应用与软件技术、通信与三网融合、移动应用开发等中央财政支持实训基地 |
| 教材论文 | 主编《Docker 容器技术：配置、部署与应用（第 2 版）》；国家核心期刊论文数十篇 |
| 企业经历 | 北京新科电子公司、北京摩托罗拉公司、方正数字科技公司（软件开发与项目管理） |